2025年7月13日至7月20日，为期八天的“张永亮省级名师工作室研修班”在西安诺瓦星云科技股份有限公司圆满落幕。我院莫秀英老师，与其他研修成员共同参与了此次高规格、深层次的研修活动。本次研修聚焦前沿技术与教学创新，为莫老师带来了专业知识、教学理念与团队协作能力的全方位提升，为其未来的教学工作注入了强劲的新动能。

第一部分：研修内容——从“学了什么”到“如何赋能”

本次研修以“提升教师专业能力、促进教学质量提升”为核心，精心设计了三大模块，构建了从技术前沿到教学实践的完整赋能链条。

前沿技术筑基，实现理论到实践的跨越。在LED超高清显示应用技术模块，研修不再是纸上谈兵。莫老师与学员们系统学习了从LED显示屏的发展历程、核心组件参数，到控制系统软硬件操作的全链条知识。通过集中面授、实践操作与跟岗实践相结合的方式，特别是在MLED等未来技术的前沿介绍中，大家不仅深化了理论认知，更在方案设计、调试及故障排查的实战中，完成了从“知其然”到“知其所以然”的蜕变。

院校交流互鉴，拓宽教育教学新视野。研修团队走进西安职业技术学院，实地考察其先进的实验实训室。双方围绕实验室建设、教科研项目申报、专业规划及校企合作模式等关键议题展开了深入探讨。这次跨区域的交流，如同一扇窗，让莫老师看到了兄弟院校的先进经验，也为我院的教学改革与管理创新提供了宝贵的参考与启示。

名师引领方向，精准破解教学成果培育难题。如何将教学实践提炼为可推广的成果？张永亮教授的专题授课为此指明了方向。他从教学成果奖的内涵、设计路径到总结凝练方法，结合自身丰富的获奖案例，进行了抽丝剥茧般的讲解。这堂“实战课”精准对接了教师们的申报痛点，为莫老师等学员厘清了思路，奠定了坚实的理论与实践基础。

第二部分：研修感悟——从“收获颇丰”到“深刻反思”

丰富的研修内容，带来了深刻的个人成长。莫秀英老师将此次收获概括为“双重突破”。

一是专业能力的“硬”提升。她表示，自己对LED显示技术的理解已从“应用场景了解”深化至“核心原理掌握”。如今，她不仅能清晰解读设备内部机制，更能独立完成复杂的系统操作与故障排查，这为后续在课堂上教授前沿技术提供了坚实的“底气”。

二是教学理念的“软”革新。交流与研讨让她深刻认识到，现代职业教育必须打破“知识围墙”，实现与产业发展的同频共振。她反思道：“未来的教学，必须更加强调校企协同，让课程内容紧跟行业需求，并通过创新的教学方法，真正点燃学生的实践能力与创新思维。”

第三部分：未来展望——从“个人计划”到“学院贡献”

研修的结束，是实践的开始。莫秀英老师已将所学所思转化为清晰的教学蓝图，决心将研修成果“落地生根”。

在课堂教学上，她将推动“技术”与“教学”的深度融合。 计划将LED超高清显示等前沿技术融入现有课程体系，增加项目式教学和实操训练的比重，让学生在“做中学、学中做”，提升解决实际问题的能力。同时，她将积极借鉴西安职院的先进经验，探索深化校企合作的新路径，为学生搭建从校园到职场的“立交桥”。

在教学研究上，她将以“成果导向”驱动专业发展。莫老师将以教学成果奖培育为目标，聚焦教学实践中的重点难点问题开展深入研究，力争在教科研项目申报上取得新突破。她还将积极与张永亮名师工作室的伙伴们保持联动，在交流分享中共同成长，将个人的进步汇入团队与学院发展的洪流。

此次省级名师工作室研修，不仅是一次知识的充电，更是一次思想的远航。莫秀英老师满载而归，她将带着新知识、新理念、新方法，在教学岗位上持续发光发热，为推动我院乃至整个职业教育的高质量发展贡献自己的智慧与力量。

供稿：莫秀英

初审：王秋茹

复审：周杨

终审：姚柏洲