7月18日至22日，教务部刘大龙副部长与智能制造与汽车学院院长祝常红赴山东淄博，参加了中德先进职业教育（SGAVE）合作项目（二期）2025年双元制教学法与教材法师资培训（如图1所示）。在培训中，他们亲身体验了德国专家教授的教学方法与过程，收获颇丰。

此次培训形式新颖，通过完成具体任务带领学员亲身实践，充分发挥了学员的主动性和团队协作性。同时，培训系统介绍了多种先进教学方法，包括项目教学法、案例教学法、角色扮演法和任务驱动法，旨在让学生在行动中训练能力。通过学习，参训教师的教学理念得到深刻转变，认识到应以学生为主体，学生能力是通过反复训练形成的而非单纯“教”出来的，并明确教师在促进学生能力发展的同时，自身也需要不断提升专业能力。

图1：参加中德(SGAVE )合作项目(二期)双元制教学法与教材法师资培训

在培训过程中，他们认识到：“行动导向”教学法是一种将专业知识与技能深度融合的教学模式。该方法强调理论教学必须以实践为出发点，旨在培养学生的职业行动能力，使其不仅熟练掌握设备操作技能，更能运用所学知识解决实际问题。它是由一系列以学生为主体的教学方式和方法构成的。

在此教学模式下，教师的角色从传统的知识传授者转变为教学活动的组织者与引导者。课堂上，教师通过精心设计的教学环节，引导学生充分发挥主观能动性，实现“教师少讲授，学生多实践”的教学形式。这种转变对教师提出了更高的要求：课前需投入大量精力进行教学资料的准备、教学内容的筛选、教学方法的设计以及评价体系的构建。可以说，教师如同导演，只有课下“多做准备”，才能保证课堂上“学生多行动”。

此次培训为我校教师未来的教学工作提供了坚实的理论与实践支撑，有助于我们在教学实践中取得新突破，为推动学校教学质量再上新台阶贡献力量。

供稿：祝常红

初审：王秋茹

复审：周杨

终审：姚柏洲